教育信息化2.0行動計劃“規(guī)定,實現(xiàn)教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校,信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺,推動教育信息化從教育專用資源向教育大資源轉變、從提升師生信息技術應用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉變、從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變,努力構建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。
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建設成本高
業(yè)務管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)、安防管理系統(tǒng)及智慧設備接入,催生出大量服務器、帶寬等資源需求。學校采購資源成本高、耗時長、硬件維護成本高。
運維壓力大
業(yè)務系統(tǒng)多樣化,各類系統(tǒng)、服務、數(shù)據(jù)割裂,硬件、軟件均相互各異,但學校也缺乏專業(yè)運維人員編制,運維壓力大。
設備利用率低
學校對IT軟硬件采用傳統(tǒng)的預算制管理,重建設輕運營,資源在學校不同院、系、項目間難以錯峰使用,導致設備利用率低。
外部需求變化快
數(shù)字化轉型帶來的科研需求和疫情帶來的管理需求都對學校的IT系統(tǒng)提出了新的要求,要求系統(tǒng)的快速響應來支撐快速變化的外部世界。
云網(wǎng)融合
通過城市級的教育網(wǎng)與公有云的節(jié)點的互聯(lián),機房到云端的網(wǎng)絡打通
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智慧校園
滿足校園不同安防場景的需求
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教學實訓平臺
有效實現(xiàn)課堂教學與項目實訓學習混合式學習
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高性能計算
以高性能和大規(guī)模助力科研機構打破計算“瓶頸”
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視頻云
提供長短視頻點播、直播、互動課堂等全場景視頻解決方案
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智慧運維
通過智能化簡化運維管理操作,提升業(yè)務健康狀況
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